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家长也应是校园文化建设的主力军
发布时间:2018年05月30日 09:03:10 新闻热线:62726789 , 62735052 | 返回首页 | 逛逛论坛

  南文

  走进市第二实验小学,很多人都有这样一种感受:绿树掩映下的校园,处处散发着浓浓的文化气息,每位师生的脸上都洋溢着阳光般的笑容。前不久,省政协主席、省委宣传部部长葛慧君在视察该:,充分肯定了该校的校园文化建设,认为该校处处用心,校园文化建设做得非常到位,是一所“文化校园”。

  确实,校园文化是学校发展的灵魂,具有强大的育人功能,对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性,对提高学生的人文道德素养,拓宽学生的视野,培养新时代人才具有深远意义。在实验二小建设“文化校园”的过程中,除了学校师生自身努力外,家长也发挥了巨大的作用。

  在校园文化建设中,很多人认为,学校教职工和学生才是校园文化的建设者,校园文化好不好也仅是教育部门应该关心过问的事情,与家长并无多大关联。但实验二小的成功经验告诉我们,教书育人,应是一体;校园家庭,本属一家。在校园文化建设中,家长应有所作为,甚至大有可为。

  家长对一切与孩子健康成长的事情总是特别关心,但也有个别家长比较急功近利,眼中只盯着孩子的考试成绩。为了克服家长的这种“应试教育”思维,实验二小在校园文化建设中,每次活动都尽量邀请家长观摩、参与。在参与中,让家长感受到校园文化建设的重要性,真切看到自己孩子在文化浸润下所发生的可喜变化,从而主动为校园文化建设建言献策,当好参谋助手。现在,实验二小的家长不仅带着孩子参加各种社会公益活动,还帮助学校策划各类活动,特别是在校园文化艺术节、家长“义工”、家长进课堂等活动中,许多家长纷纷发挥一技之长,全力助推校园文化建设,学校的校园文化建设也跃上了新台阶。由此可见,家长就是校园文化建设的一支重要力量,每位家长都应争当校园文化建设的主力军。

  (来源:余姚新闻网-余姚日报 编辑:夏丽霞)

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